In der sportpsychologischen Arbeit mit Trainern erleben wir häufig ein ähnliches Muster: Es werden Tools erarbeitet, Strategien vermittelt und konkrete Verhaltensweisen eingeübt. Atemtechniken, Reframing, Selbstgespräche, Routinen im Spiel – das Repertoire ist groß und in vielen Fällen auch wirksam. Und doch zeigt sich in der Praxis immer wieder ein Phänomen: Die Methoden greifen – aber […]
